TrailWatch剛於2024年12月12日－2025年1月1日，以『對話山林』為主題舉行展覽。這次展覽不僅展示了 TrailWatch 十年來的成就，更呈現了香港人接觸大自然的多元姿態與節奏。從重覆緩慢地不停探索屋企後山，到深入隱秘的溪澗探索；從親子同行的溫馨時刻，到細緻入微地研究古道與自然生態，每個故事都代表了香港人與大自然建立深度連結的不同方式。展覽適逢長假，不少參觀者仍然親身到場支持，為現場增添了更多溫暖與感動。
十個故事 十載同行
參展的十名用戶中，有一些親身出席講座，分享他們與自然相遇的故事；某些則透過大氣電波，在903電台《Urban Touch》節目中，將經歷傳遞給聽眾；有些則帶同至親好友，默默到場觀賞。這些彌足珍貴的相遇，讓 TrailWatch 的十週年展覽成為一次人與自然、人與人的溫馨對話。另外四場的展覽延伸活動，也透過對談令觀眾更深入認識自然。
對話・生態藝術
活動邀請了科學插畫家揭紫琪（Nicole Kit）與策展人關朗曦（Matthew Kwan），為大家介紹了科學繪圖與一般插畫的分別：科學繪圖強調準確性與教育價值，注重呈現自然界中肉眼難以觀察的細節，一般插畫則更加自由，重視美感和情感表達。Nicole在是次的展覽作品中，把用戶Moon So十年以來，每年在TrailWatch APP所紀錄的每一百米，化作傳統科學繪圖中的一點，勾勒出獅子山中觀察的生態畫像，植物、昆蟲、鳥類都囊括其中。這種創意形式不僅展示了數據的藝術化轉換，也讓觀眾從全新視角理解獅子山、生物以及用戶三者的關係，為展覽增添了趣味與深度。
關朗曦則以策展角度，分享了如何以空間設計引領參觀者移動。展覽以香港山區日與夜的縮時影像投影作為開場，引領觀眾進入展區。每位用戶的物品，例如地圖、助浮衣、頭巾或頭盔等，成為串聯故事的媒介，既是探索的記錄，也是與自然連結的象徵。此外，展覽中特別設置互動裝置，透過投影技術展示用戶行山記錄與拍攝的風景，讓觀眾如同走過十條完全不同的山徑，身臨其境地感受到每位用戶與自然對話的獨特視角。這些策展細節不僅增強了展覽的沉浸感，更啟發觀眾重新思考與自然的關係，體會保育與探索的多樣可能性。
對話・自然教育
在這場活動中，現職中學教師的基斯與小學退休教師彭玉文先生，分享了他們在自然教育中的實踐經驗，以及如何啟發學生探索自然。他們兩個不約而同地曾於學校建立不同大小的自然花園，基斯講述他如何帶領學生在校園內開墾小花園，從播種到收成，讓學生親身參與其中。彭先生則講述了他帶領小學生認識植物、觀察昆蟲，製作教學用具的經歷，強調自然教育能幫助孩子培養細緻的觀察力與對生命的尊重。
除了分享教學實踐，兩位講者還提及他們各自的著作，探討如何透過文字推廣自然教育。基斯著有《神在野》，以自身行山經驗為基礎，探討人與自然的深層連結；而彭先生則是《野外香港歲時記》的譯注者，他以細膩的文字，翻譯以及重新追索，令香樂思在50年代紀錄的香港四季自然景象，為現在讀者及自然愛好者所認識。
彭老師更於講座中，介紹瑞秋·卡森的《驚奇之心：瑞秋卡森的自然體驗》（The Sense of Wonder）。他認為這本書提醒教育者和家長，自然教育的核心在於激發孩子對自然的熱情與好奇心，透過建立這種情感連結，孩子們會更主動地關注並守護自然環境。整場對話讓觀眾明白，自然教育並非僅僅傳遞知識，而是啟發感受力與行動力的重要途徑。不少觀眾都於活動完結後留下，繼續與講者熱烈交流。
更多對話及活動將另文詳述。